4º grado B - Actividades para el receso de julio 2009

Grado: 4º B

Lunes 06 de julio
Cs. Naturales

Trabajo Práctico:La geosfera

 Identificar las partes y características de la geosfera.Reconocer los subsistemas en los que se divide.
 Agregar infografía.
 Entregar con carátula y en folio.


Martes 07 de julio
Prácticas del Lenguaje

Los prefijos,adelante!

 Leer las rimas de pág.44 del libro de lengua y hacer ejercicios 1 y 2.

Miércoles 08 de julio

 Repasamos prefijos:bi-bis-biz. Hacer ficha 23 de lengua.

Viernes 10 de julio
Los sufijos, al final

 Hacer actividades 3,4 y una más de pág.45 de libro de legua.

Lunes 13 de julio

 Repasamos sufijos:hacer ficha 22 de lengua.


Martes 14 de julio
Cs. Naturales

Trabajo Práctico:El suelo

 Clasificar los suelos teniendo en cuenta su permeabilidad.
 Identificar los horizontes.
 Uso y abuso del suelo

Miércoles 15 de julio
Prácticas del Lenguaje

Adivinanzas con prefijos hiperfáciles!!
 Completar la ficha 24 de Lengua.

Jueves 16 de julio

 Repasamos sustantivos y hacemos ejercicios pág.46 del libro de Lengua.

Viernes 17 de julio de 2009

 Seguimos repasando sustantivos y hacemos ejerc icios pág.47 del libro de Lengua






ENGLISH ACTIVITIES - 4º GRADO B
Monday, 6th July
1. Complete:
a. It’s _______ and _______ .
b. It’s _______ .

2. Pegar la fotocopia “The River Café”
3. Nombrar los personajes de la historieta.
4. Pintar la fotocopia.

Wednesday, 8th July
1. Complete:
a. It’s _______ and _______ .
b. It’s _______ .

Friday, 10th July
1.Write in letters (Hacer las cuentas y escribir los números en letra).
a. 18 - 7 = 11
eighteen seven eleven
b. 20 / 5 =
c. 25 - 7 =
d. 12 + 3 =

Monday, 13th July

Draw and colour (Dibuja y pinta):

A red car ; a blue doll; a yellow robot; an orange ball; a green rocket; a pink bicycle; a purple computer; a black kite.

Wednesday, 15th July
Think and write (Escribir los números pares desde 10 a 20, en letras)
Ten… --- twenty
(escribir los números impares desde el 11 al 19
Eleven…  nineteen

Friday, 17th July
Recortar o dibujar y pintar ne hoja aparte y luego recortar lo dibujado los siguientes animales: perro, gato, pájaro, araña, tortuga, pez, conejo, ratón.

ED. PLÁSTICA

Completar la carpeta.

Terminar produc ciones sobre Quinquela Martín

Realiizar un dibujo que luego se pintará con los materiales que lsos alumnos elijan sobre algún cuento que hayan leído en casa o en la escuela.